由丹麥事務所CEBRA設計，位于丹麥Odense城市中心的成人教育中心現已落成。這座位于中心車站附近的HF & VUC Fyn綜合體的建成，標志著連接內城和海港的新城市公園項目離建成又邁出了重要一步。建筑師將從粗野環境中提取的工業元素融入到建筑之中，與其內部開放兼容的空間組織相結合，將海港與城市生活真正連接到一起。建筑樸素的外觀與內部變幻多樣的圓形元素形成了強烈的對比，為1300位學生創造了多樣化的學習環境 – 一所使用方式靈活多樣，同時也為個人學習提供充足空間的綜合學校建筑。
“我們希望設計一所不像學校的學校。人們普遍認為完成學業能帶來安全感，但我們需要認識到為了適應時刻變化的現實社會，人們必須不斷的學習。未來，類似于HF & VUC Fyn的成人教育中心將在保證社會整體素質方面起到至關重要的作用。” CEBRA的建筑師兼聯合創始人Carsten Primdahl解釋說：“因此，設計的關鍵在于以個體為出發點思考尋求長久的價值。建筑需要滿足學生們的需求而不是讓學生來適應建筑。這就是為什么我們的關注點一直在于設計獨特而多樣化的學習環境，辦公室設計讓學生們能找到適應于他們學習習慣的差異化空間。”
終身學習和教育是成人素質提高和社會發展同步的內在要求，而這項設計正是要創造一個培養學習文化的通用體系。曲線的形態和圓形元素打破了普遍的理性空間形式，從而創造了多層面的空間布局。多樣化的空間設計滿足了學校建筑不同層次上的功能要求，無論是教育和學習，抑或是不同使用群體的工作和會面都將在建筑的各個角落中發生。
建筑空間組織圍繞著一個開放活躍的天井進行，其中名為Agora的階梯狀空間以古希臘的公眾集會場所為名，象征著人們在城市中心開展的政治，精神和藝術活動的空間。這處中心空間不僅僅是各種社會交往活動發生的場所，同時也是一塊與教室或學校附加功能緊密相關的學習場所。一系列的圓形陽臺和平臺相互穿插，在天井之上創造了單層，或跨越兩層和三層不同高度的空間，也營造出變化的光線，辦公室設計以及交錯出現的開放度和私密感。
空間的活躍度由建筑中心向邊緣遞減，最安靜和私密的場所位于建筑的外沿。這一組織原則也適用于立體空間，最開放而活躍的空間位于一層，而安靜沉思的空間安置在頂層。在不同樓層中，普通教室和專業教室相互交錯，讓跨學科學習與項目導向課程學習成為了可能。而學生們也可以按照個人的學習習慣選擇不同的空間和環境。
辦公室設計 商業空間設計
上一篇：Procore–香港辦公室
下一篇：意大利餐廳—鬧市中安靜的庇護所
河渡設計官方微信：
hedudesign
